家庭教育的第一要务，是培养孩子“独立”，父母要学会主动放手!

父母尤其注意，不要让孩子感到你曾经"妥协"，否则便不能把孩子管教好。“妥协”的意思不是不现骂这样简单，而是有些说话，例如“你怎么老是不听话？”

每个孩子都是“鬼灵精”，当他有一二、三次经验之后，下次再听到同亲的话，便会认为你只是借此出口所罢了，从此把你的话当作“耳边风”，你便会前功尽废。

每个人都会做错事，因此，不管孩子犯过多少次的错误，做父母的都该原谅他们，以爱心来包容，假使你不原谅孩子的话，他便永远没有站起来的机会，而孩子为了使不原谅他的父母难过，常以而再、再而三的犯错来报复。

反正儿童会逐渐离开父母而独立，即使是很明理的母亲，如果干涉儿童学习，那就很不明智了。

因此，父母应该在这时期转换方向，反正不能永久照顾孩子，不如让他们“自己学习”计划。要知道他们结合今时今日的社会层面上，不喜欢父母干涉，想按照自己计划进行的心理是很强烈的。虽然仍未达到象青春期那么强烈的反抗，但他们对唠叨的父母会避而远之。

父母过于唠叨的话，儿童就会把书包放在某处，中途和朋友去玩，最后才回家，这是经常发生的事情。

对于这年龄的孩子来说，转变心情、令自己开心点的最好办法就是跟朋友玩耍去。还有是睡前不要让他受惊，例如看惊吓的电视片集，否则孩子会久久不能入睡，又或者入睡后也会惊醒。

入学后的儿童大致会自己处理身边琐碎的事情，但不可以完全放任他去做，可是，永远都不放心让他自己去做的话，又会徒然增加他的依赖心理。

最好是每隔一些时间和距离对他留意一下。一定要常常称赞“你做得不错”，让他有自信和责任感，这种意识将给自信和责任感添上最佳的润饰，也可以说是一种要领，不要突然的全部夺取他让人帮忙的乐趣。

要让孩子处理自己的事情，其中最重要的一项莫过于读书学习了。父母不理会孩子的心情，强迫他一定要接受父母的意见，这是相当危险的做法。

有时为了适应情况的变化，必须要做一些弹性的调整，万一环境无法改变，便要让自己深入这个新环境中，一定要先弄清自己的意向，不可半信半疑、犹豫不决。

文琪期待已久的电视节目即将播放，她怀着无比的兴奋守在电视机旁，突然“砰”的一声，母亲却将电视机关上。

理由是“功课还未开始做便看电视。”文琪抗议无效，老大不愿意下做完所有功课，结果当然是做得一塌糊涂，母亲于是大发雷霆“你看，你在做什么？字体丑陋、数题十有九错，连抄文也错漏百出，我看你真是心不在焉。”

文琪却反驳道：“是吗？我不知道啊！”事情弄至这地步，双方也有责任，文琪胡乱交差，是不负责的行为；母亲未能设身处地为孩子着想，也是不谅解孩子的最佳证明。

其实，最佳的方法是，母亲先与文琪来个协约，让文琪看了期待已久的电视节目，然后才按时完成功课；当然，做功课的时候必须集中精神和认真父母订造的时间表不要强制孩子实行。一天之内，只要在某段时间念书就可以了。

把责任交给孩子，当然不是一开始就成功，最主要的是要有耐心从旁观察，如果小朋友在这个时期还搞不清楚究竟是为了谁读书？他将一世在被动的情况下学习，进步也会比其他同龄儿童慢，甚至一世依赖父母的照顾。

父母让儿童负起学习的责任，有时候应该接受他们拟定的、符合自己个性的方法。开始时就算儿童用不合常理的方法去进行，但总有一天会变成正确的方法的，即使看起来是不太可靠的步伐，只要了解“我学习是为了自己的将来”。这样的儿童还算是自立的。

来源：父母零距离

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