三门峡市中小学线上教学如何进行？一起来看！

受疫情影响，我市学校将于9月15日以后根据疫情形势，分批错峰开学，学生新学年开学暂不能返校学习。为保证9月1日开学后能顺利地进行“线上教学”，三门峡市教育局高度重视，第一时间作了周密部署，市基础教研室精心组织，科学谋划，积极探索“线上教学”的教学方式，确保开学后“线上教学”的课堂教学质量。

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线上教学如何进行？

义务教育学段：三门峡市教研室将在 9 月 1 日通过移动平台向社会播放前两周的视频课程，课表和收看方式在 9 月1 前向社会公布。各地、各学校可根据各自具体情况决定是否收看。

高中学段：按照一校一案原则，发挥学校信息技术和教学资源应用能力，确保在线教学如期有序有效进行。

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教学内容如何确定？

各学科备课组要组织进行学科教研和集体备课，依据课标研讨教学内容，确定单元重难点。在主备老师主讲的基础上，其他老师讨论补充，确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点，解决好难点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等，统一最优学案，统一巩固性训练，统一作业布置。

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教学内容如何安排？

1.做好小学、初中、高中阶段的学科知识衔接、补充和兼容。

2.难度不大、易于线上进行的学习内容，可前置学习；难度较大、不适宜线上进行的学习内容，可后移面授。

3.除学科类教学之外，义务教育学段要开足开齐国家课程，保障体育、音乐、美术、心理、班会等课程的正常进行，落实五育并举。

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对学生进行授课要注意什么？

1.依据学习内容，结合具体课型，选择合适的教学呈现方式，重视课堂教学的生成过程，考虑学生的学习感受，注意教学进行的节奏，给学生留足思悟时间。

2.关注学生的听课状态，合理设置互动交流的方式，给学生提供展示的空间，利用生活化的学科资源，增加课程内容的生动性，提升线上教学的趣味性。

3.做好课堂考勤，及时跟踪了解未及时听课学生的情况。

4.鼓励学生借助网络资源解决疑难问题，弥补缺漏，消除盲点。引导学生根据学情补全知识清单，建构学科知识网络。

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如何掌控课堂时间？

小学低年级每节课的讲授时间控制在15～20 分钟。

小学高年级每节课的讲授时间控制在20～25 分钟。

中学每节课的讲授时间控制在25～30 分钟。

留给学生提问、反馈和分享想法的时间，留出学生自主学习和探究的时间，留出学生自悟、自省和练习的时间。

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课堂练习、课后答疑和作业布置

课堂练习要依据教学内容和具体学情精心设计，练习难度合适，梯度适当，题量适度，质量可靠。

课后答疑要兼顾个性化辅导，关注学困学生，确保学生线上学习质量。

作业布置鼓励分层作业和弹性作业。要针对学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。教师布置作业要有灵活性，真正实现“因材施教”，坚决克服机械、无效作业。

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如何进行家校沟通？

学校可将线上教学的安排和要求告知家长，取得家长的理解与支持。线上教学期间，及时与家长沟通交流，了解学生在家学习的情况。

家长要督促学生按时学习、按时完成作业，保障学生居家学习效果。

线上教学，既要关注学生线上课堂学习状态，也要关注课下学习习惯养成；既要讲解学科课程的相关知识，也要将疫情防控的鲜活内容转化为课程资源，把疫情防控、灾情抵御化为教育契机，开展生命教育、公共安全教育、理想信念教育；要以积极心态感染影响学生，关注了解学生的心理状态，适时进行心理健康教育。用国家生命至上、人民至上的宗旨意识和疫情防控中涌现的先进事迹，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。